۶ راهبرد برای ورود اسناد لانه جاسوسی به کتاب‌های درسی
تاریخ انتشار: ۲۵ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۲۱۶۱۴
آموزش و پرورش اعلام کرد: با همکاری دانشگاه امام حسین(ع) جهت طراحی نحوه ورود مفاهیم استکبارستیزی به کتاب‌های درسی اقدام خواهد شد. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب در آستانه 13 آبان امسال در دیدار با جمعی از دانش‌آموزان متذکر شدند: «من یک وقتی به آموزش و پرورش گفتم که مضامین اسناد لانه جاسوسی را در کتاب‌های درسی بیاورید، نکردند متأسفانه، نکردند؛ اینها نشان می‌دهد که آمریکایی‌ها در این مدتی که در ایران حضور داشتند یعنی از سال حدود مثلاً 28ـ29 و اینها چه‌کارهایی در ایران کردند، چه توطئه‌هایی، چه خیانت‌هایی انجام دادند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در همین ارتباط حجت الاسلام علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، ضمن اعلام آمادگی جهت اجرای فرمان آیت‌الله خامنه‌ای و پرداختن بیشتر به این موضوعات در کتب درسی گفت: "با توجه به تاکیدات رهبر انقلاب، دفاتر تألیف سازمان جلسات تخصصی در راستای پر رنگ‌تر کردن این موضوع در کتاب‌های درسی را در دستور کار خود قرارداده و اقدامات لازم صورت گرفت.
اکنون در 13 جلد از کتاب‌های درسی در مقاطع مختلف تحصیلی در 22 مورد به این موضوع پرداخته و گزارش آن بلافاصله تقدیم شده است که منتظر دریافت رهنمودهای ایشان هستیم."
همچنین سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی امروز (چهارشنبه 25 آبان) اعلام کرد: مجموعه‌ای از اقدامات کارشناسی جهت شناسایی مضامین قابل استفاده در کتاب‌های درسی و محتوای آموزشی چند رسانه‌ای ضمیمه آنها به عنوان رمزینه پاسخ‌های سریع آغاز شده است که مهمترین اقدامات صورت گرفته به شرح زیر است:
1. تشکیل کارگروه ویژه در سازمان جهت پیگیری امور مرتبط با اسناد لانه جاسوسی در کتاب‌های درسی.
2. جمع آوری محورهای چندرسانه‌ای تهیه شده طی سال‌های گذشته توسط مجموعه‌های مختلف جهت انتشار در شبکه رشد و شاد تا پایان آبان ماه.
3. طرح پژوهشی «استکبار ستیزی» در برنامه درسی با همکاری پژوهشگران پژوهشکده شهید صدر دانشگاه امام حسین(ع) جهت طراحی نحوه ورود مفاهیم استکبارستیزی به کتب درسی (لازم به ذکر است فرایندهای انجام این طرح از ابتدای سال آغاز شده بود، اما پیشرفت آن با کندی مواجه شده بود که مقرر شد با سرعت بیشتری انجام شود).
4. توافق با تعدادی از پژوهشگران خبره حوزه تاریخ انقلاب اسلامی و آشنا به کتاب درسی جهت باز خوانی و مرور کامل اسناد لانه جاسوسی با هدف گزینش مضامین و اسناد قابل درج در کتاب‌های درسی.
اسناد لانه جاسوسی در کتاب‌های درسی پررنگ‌تر می‌شود5. پیگیری تولید یک مجموعه چند رسانه‌ای جذاب و موثر از مضامین اسناد لانه از جاسوسی در قالب‌هایی مانند موشن گرافیک، پویانمایی، مستند و مانند آن برای مخاطب کودک و نوجوان با همکاری مجموعه‌های رسانه‌ای انقلابی با هدف درج در کتب درسی در قالب رمزینه‌های پاسخ سریع.
6. برنامه ریزی جهت استفاده از ظرفیت مجلات رشد جهت تببین جنایات هرچه بیشتر جنایت‌ها و خیانت‌های آمریکا و اسناد لانه جاسوسی.
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: كتاب هاي درسي لانه جاسوسی كتاب هاي درسي لانه جاسوسی اسناد لانه جاسوسی کتاب های درسی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۲۱۶۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
موگویی: وزارت خارجه هنوز اسناد پهلوی اول و دوم را آزاد نکرده است/ باقری‌کنی: ورود به پژوهش درباره امنیت ملی جسارت می‌خواهد
به گزارش گروه فرهنگ و هنر ایسکانیوز، آیین رونمایی از فصلنامه تاریخی_سیاسی «ماجرا» با حضور علی باقری‌کنی معاون سیاسی وزارت امورخارجه، منوچهر متکی وزیر اسبق امور خارجه، محمدمهدی دادمان رئیس حوزه هنری و جواد موگویی سردبیر فصلنامه روز یکشنبه ۹ اردیبهشت ماه در خانه اندیشه‌ورزان جوان برگزار شد.
در ابتدای این مراسم، جواد موگویی پژوهشگر تاریخ که سردبیری فصلنامه «ماجرا» را نیز برعهده دارد با بیان اینکه تصمیم چاپ فصلنامه «ماجرا» مربوط به سال ۱۴۰۰ بود، اظهار داشت: حوادث ۱۴۰۱ انتشار فصلنامه را به تعویق انداخت. از طرفی اولین شماره را درباره دکترین نظام درحالی قبل از عملیات طوفان‌الاقصی شروع کردیم که واقعا نمی‌دانستیم قرار است چه اتفاقاتی رقم بخورد که نکته قابل توجه اینجاست انتشار ماجرا به اتفاقات طوفان الاقصی برخورد. در محافل و فضای مجازی شنیده‌ایم که گفته شده ما این فصلنامه را بعد از حمله به اسرائیل شروع کرده‌ایم که باید بگویم چنین چیزی نیست.
وی در ادامه به تشریح رویکرد فصلنامه ماجرا پرداخت و گفت: رویکرد فصلنامه حوادث بعد از انقلاب خواهد بود و علت آن این است که ما در تاریخ‌نگاری بعد از انقلاب غفلت عظیمی کرده‌ایم و تاریخ‌نگاری دهه ۶۰ را در افکار عمومی باخته‌ایم هرچند یک دهه بعد و در موضوع تاریخ‌نگاری دهه ۷۰ مسئله بکر است.
سردبیر فصلنامه ماجرا عدم دسترسی به اسناد را نقطه ضعف برای پرداختن به تاریخ دانست و خاطرنشان کرد: وزارت خارجه هنوز اسناد مشروطه، مسئله ملی شدن صنعت نفت و حکومت پهلوی اول و دوم را آزاد نکرده است و دستگاه‌های سندی ما مثل مرکز اسناد خیلی سلیقه‌ای عمل می کنند. عدم بازگویی خاطرات از طرف رجال سیاسی نیز یک مسئله مهم است که متاسفانه در کشورمان پابند به جلسات خاطره‌گویی نیستند و افراد براساس سلیقه خاطرات را می‌گویند و همین باعث می‌شود ما افکار عمومی را از دست بدهیم.
وی با تاکید براینکه دنبال دیده شدن فصلنامه «ماجرا» نیستیم، عنوان کرد: ما گام اول را برای پرداختن به خاطرات و کارنامه رهبر معظم انقلاب برداشته‌ایم و امیدوارم ابعاد این مسئله به بحث و گفت‌وگو گذاشته شود.
در ادامه، علی باقری‌کنی معاون سیاسی وزارت خارجه ابتکار و شجاعت را ویژگی مهم فصلنامه «ماجرا» دانست و با تاکید براینکه ورود به پژوهش درباره امنیت ملی جسارت و شهامت و فکر می‌خواهد، گفت: مجموعه مصاحبه‌ها و تصاویر جمع‌آوری شده در این فصلنامه ارزشمند است که نشان می‌دهد در آینده با سلسله مطالبی روبرو خواهیم بود که می‌تواند نیازهای نسل کنونی و آینده کشورمان و دیگر کشورها را که دغدغه فرایند انقلاب دارند را از دل پژوهش بشناسند.
باقری‌کنی پژوهش تاریخ را یک میدان خطیر دانست و عنوان کرد: پرداختن به پژوهش تاریخ یک میدان بسیار خطیر است که فعالیت در آن آسان نیست، چون چندگانگی نگاه و ایده و تفکر در آن جولان پیدا می‌کند و طبیعی است که تلاقی نگاه‌ها در این میدان وجود دارد.
معاون سیاسی وزارت خارجه در ادامه گفت: جای چنین پدیده‌ای در میان منشورات انقلاب اسلامی خالی بود که امیدواریم با ارتقا کیفی مجموعه به محصولات و تولیدات معتبرتر و مستحکم‌تر و قابل اعتنا بیشتری دست پیدا کنیم. آن چیزی که به‌نظرم مهم می‌آید، این است که آن کاری که نتیجه این زحمت و تلاش خودش را نشان دهد، این است که ما به یک الگو و الگوهایی در عرصه حکمرانی جمهوری اسلامی با نگاه رهبر مقام معظم رهبری برسیم تا زمینه ارتقا حکمرانی دینی در کشور صورت گیرد.
باقری هدف از پرداختن به تاریخ پژوهشی انقلاب را الگوسازی دانست و گفت: علوم انسانی مثل ریاضی نیست که رابطه علی و معلولی قطعی مشخص را نشان دهد لذا علوم انسانی پیچیدگی و شیرینی خاص خودش را دارد پس ما باید با این نگاه این کار را روشمند ببینیم.
وی به تشریح خطرات جدی انقلاب اسلامی در چهار دهه گذشته اشاره کرد و گفت: کارکرد و نتیجه این مجله باید روشن شدن فرایند و ساز و کاری باشد که کشورمان را به این نتیجه رساند که در بیش از سه دهه گذشته از خطرات جدی که می‌توانست کشور را در عرصه دیگری وارد کند، چیست و چه ویژگی‌هایی وجود داشت که ما توانسته این این موفقیت را کسب کنیم.
معاون سیاسی وزارت خارجه با بیان اینکه روایت‌ها معمولا از تنگناهاست، گفت: فهم من این است که رمز اصلی این موفقیت و کلید واژه اصلی آن حکمت است حکمتی که رهبری و شالوده حکمرانی جمهوری اسلامی در دوره امام(ره) و رهبر انقلاب از آن بهره داشته است. حکمت علاوه‌بر اینکه دانش و اطلاعات دارد، نور دارد که ناشی از ایمان شخصی و تقوای حاکمیتی(سیاسی) است. این تقوا یعنی اینکه به الزامات یک حکومت دینی پایبند باشید.
در ادامه مراسم، منوچهر متکی وزیر اسبق خارجه کشورمان به ذکر خاطراتی از دوران مسوولیت در وزارت خارجه پرداخت و نگاه مردم نسبت به مجلس شورای اسلامی و دشواری‌های فعالیت در آن را تشریح کرد.
در بخش پایانی این مراسم، فصلنامه تاریخی_ سیاسی «ماجرا» با حضور میهانان ویژه رونمایی شد.
انتهای پیام/
مسمومیت ۲۹ پزشک با مشروبات الکلی تقلبی در شیراز